MEB Özel Ataşehir Mavi Penguen Anaokulu
"Öğrenmeyi Sevmeyi Öğretiyoruz"
ana sayfa     hakkımızda     bizden     iletişim     kayıt     giriş
  • EĞLENCE VE YARATICILIKLA ÖĞRENİYORUZ
  • VELİ İLETİŞİM SİSTEMİMİZ
  • BAHÇE SINIFLARIMIZ
  • BİNAMIZ
  • İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİMİZ
  • TEKNOLOJİK, KAĞITSIZ ANAOKULU
  • DÜZENLİ İLK YARDIM EĞİTİMLERİMİZ
  • TÜM MALZEMELER YÜKSEK KALİTELİ ÜRÜNLERDEN OLUŞUYOR
  • GİRİŞİMCİLİK DERSİMİZ

Neden Mavi Penguen Anaokulu?

Artı En fazla 10 öğrenciye bir öğretmen

Artı Mutlu Öğretmenler : Mutlu Öğrenciler

Artı Anaokulu Standartlarına Uygun Yapılmış Yeni Bina

Artı Toprak, Çim ve Bitkilerle İçiçe Bir Bahçe

Artı Sağlıklı ve Doğal Beslenme

Artı Elektronik Kanallardan Öğretmen-Veli İletişimi

İyi Bir Anaokulu Hangi Özelliklere Sahip Olmalı?

HiQ Anaokulu

Çocuğunuz Anaokuluna Hazır mı?

Çocuğunuz Hazır mı



Çift Dilli Sınıf Seçeneği

HiQ Anaokulu

Okulumuza Özel Kodlama Oyunu

HiQ Anaokulu

Branş Derslerimiz

Artı İngilizce

Artı Müzik ve Orff

Artı Satranç

Artı Cimnastik

Artı Algoritmik Düşünme ve Kodlama Temelleri

Artı Girişimcilik

Artı Ebru

Artı Yaratıcı Drama

Artı Mini Zumba

Artı Mini Yoga

Artı İşaret Dili

İyi Bir Anaokulu Hangi Özelliklere Sahip Olmalı?



Aşağıda iyi bir anaokulunda Çocuklar, Aileler ve Öğretmenler için önemli olan konuları özet olarak bulabilirsiniz:


  • Çocuklar ilgili bir ortamda bulunmalı ve kapasiteleri planlı bir şekilde zorlanmalıdır. Sınıflarında öğretmenlerle ve diğer çocuklarla sıcak ilişkiler kurmalı ve sürekli iletişim içinde olmalıdır. Çocuklar uzun süre boyunca bekliyor, ihmal edilmiş ya da izole bir durumda kalmamalıdırlar. okula gitmek çocukların yapmayı sevdikleri işlerden olmalıdır.

  • Çocuklara, sürekli olarak bilgi ve yetenek edinmeleri için ortam sağlanmalıdır. Çocuklar sınıflarda her zaman; anlatımlar, projeler, deneyler ve faaliyetlerle meşgul olmalıdır. Materyaller ve faaliyetler, çocukların herbirinin yeteneklerine özel olarak verilmeli ve çocuğu bir adım ileriye götürecek şekilde seçilmelidir. Çocuklar amaçsız bir şekilde durmamalı ya da uzun süre boyunca sessizce oturmaları beklenmemelidir.

  • Çocuklar gün boyunca kararlar verebilmelidirler. Yapacakları faaliyetleri seçebilirler, nasıl bir ürün oluşturacaklarına karar verebilirler, arkadaşlarıyla tartışmalara girebilirler ve merak duygularını tatmin edebilirler.

  • Çocuklar okulda küçük ve büyük gruplara katılmalılar. Bu yolla ve öğretmen gözetiminde, önemli sosyal yetkinlikleri ve grup disiplinini edinebilirler. Bütün çocukların aynı hızda öğrenmesi ve kendini geliştirmesi beklenmemeli. Tüm eğitim faaliyetlerinde çocuğa özel ihtiyaçlar ve yetenekler gözönünde bulundurulmalı.

  • Çocuklar daha sonraki akademik başarıları için gerekli olan yetenekleri edinmeliler. Okuma faaliyetleri, öğretmenle karşılıklı diyalog, gün boyunca okuma ve yazma üzerine fırsatlar yaratarak dil yetkinlikleri geliştirlmelidir. Çocuklar anaokulunda nasıl dinleyeceklerini, öğretmenin söylediklerini nasıl yapacaklarını, öğretmene nasıl cevap vereceklerini kısaca okul dilini öğrenmeli ve bir sorunun çözümünü başlatma yeteneğini edinmelidir.

  • Çocuklara, basit okula hazırlık yeteneklerini edinmek için fırsatlar sunulmalıdır. Farklı sözcükleri, alfabe ve ses bilincini, rakam kavramını, şekilleri, ölçme ve mekansal ilişkileri öğrenmelidir. Yaptıkları işe yoğunlaşma özelliğini ve bilimsel düşünme temellerini edinmeli, etrafımızdaki şeyler hakkında bilgi edinmeli ve nasıl çalıştıklarını öğrenmelidirler.

  • Çocukların merak duygusu güçlü bir motivasyon aracı olarak kullanılmalıdır. Çevrelerindeki herşeye, kavram ve düşüncelere ilgileri, görecekleri eğitimin bir parçasını oluşturmalıdır.

  • Çocukların günlük zaman çizelgesindeki faaliyetleri çeşitlilik göstermelidir. Çocukların günü; dikkatlerini dağıtmamak ve gelişimlerini her açıdan planlamak için, aktif ve pasif zamanlara, sınıf içi ve bahçe çalışmalarına, kısa ve uzun faaliyetlere sahip olmalıdır.


  • Aile üyeleri eğitim programının her adımında ortak olarak rol almalıdırlar. Ailelere düzenli olarak çocukların ilgisi, yetenekleri ve tercihleri hakkında danışılmalıdır.

  • Her bir çocuğun gelişimi ile ilgili bilgi düzenli olarak ailelerle paylaşılmalıdır.

  • Ailelerin, anaokulunun politikaları ve programına katkıda bulunmalarına olanak tanınmalıdır. Aileler aynı zamanda çocuklarının eğitim hedefleri konusunda da aktif olarak katılımcı olmalıdır.


  • Öğretmenler, çocuklarla sık ve anlamlı bir iletişim kurmalı, kelime hazinelerini geliştirmeli, açık uçlu sorular sormalı ve sorun çözme yeteneklerini geliştirmelidir.

  • Öğretmenler matematik ve okuma yazmaya hazırlık gibi önemli kavramları, faaliyetlerle ve günlük deneylerle öğretmelidir.

  • Öğretmenler çocuğun gelişimini düzenli olarak değerlendirmeli ve gerekli durumlarda müdahalelerde bulunmaalıdır. Her bir çocuğun yeni elde ettiği yetenekleri dökümante etmelidir. Ayrıca bu değerlendirmelerin sonuçlarını anne babalarla paylaşmalıdır.

  • Öğretmenler, çocukta özel öğrenme ihtiyacı olan bir durum olabileceğini düşünerek, yerinde tespitlerle detaylı inceleme için anne babaları uyarmalıdır.

  • Her bir sınıfta en az bir öğretmen ve bir yardımcı öğretmen bulunmalıdır. Sınıftaki öğrenci sayısı 20 yi, öğretmen/yardımcı öğretmen başına öğrenci sayısı 10 u geçmemelidir.

MÜDÜRÜMÜZ

Merve Şişman

Arel Üniversitesi Çocuk Gelişimi Lisans mezunudur. Ayrıca Yıldız Teknik Üniversitesi'nde Pedagojik formasyon eğitimini tamamlamıştır. 1992 Doğumlu olup okulumuzda 2016 yılında görev almaya başlamıştır. 2019 yılında Müdür Yardımcılığı görevini yürütmeye başlamıştır. 2020 Yılında Okul Müdürlüğü görevini üstlenmiştir.




EĞİTİM KADROMUZ

Sınıf Öğretmenlerimiz



Sümeyye Gül

Üsküdar Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Ön Lisans eğitimini tamamlamıştır. 1997 Doğumlu olup okulumuzda 2017 yılında görev almaya başlamıştır.


Meltem Taşkın

1995 İstanbul doğumludur. Lise eğitimini Çocuk Gelişimi Ve Egitimi Alanında tamamlamıştır. Okulumuzda 2016 Yılında görev almaya başlamış, 3 yıllık doğum izninden sonra 2022 yılında tekrar görevine dönmüştür.


Betül Yücel

İstanbul Ayvansaray Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Ön Lisans eğitimini tamamlamıştır. 1995 Doğumlu olup toplam 10 yıllık deneyime sahiptir. Okulumuzda 2023 yılında görev almaya başlamıştır.


Berna Özen

Ahmet Sani Gezici Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Çocuk Gelişimi ve Üsküdar Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Ön Lisans eğitimini tamamlamıştır. 2001 Doğumlu olup toplam 4 yıllık deneyime sahiptir. Okulumuzda 2023 yılında görev almaya başlamıştır.


Şevval Altun

Okulumuzda 1 yıl görev almış, daha sonra Eyüboğlu Koleji Anaokulunda 1 yıl yardımcı öğretmenlik yaptıktan sonra 2024 yılında tekrar okulumuzda görev almaya başlamıştır.


Esra Arık

Ataşehir Teknik ve Anadolu Lisesi Çocuk Gelişimi ve Doğuş Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Ön Lisans eğitimlerini tamamlamıştır. 2002 Doğumlu olup toplam 6 yıl deneyime sahiptir. Okulumuzda 2022 yılında görev almaya başlamıştır.


İrem Ruşan

Üsküdar Mithatpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Çocuk Gelişimi Bölümü ve Şişli Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Ön Lisans Bölümü'nde eğitimini tamamlamıştır. 2003 doğumlu olup 1 yıllık deneyime sahiptir. Lise ve Üniversite stajlarını okulumuzda tamamlamış olup MaviPenguen Anaokulu'nda 2025 yılında görev almaya başlamıştır.


Merve Gül

Remzi Bayraktar Meslek Lisesi mezunudur. 1994 Doğumlu olup okulumuzda 2025 Yılında görev almaya başlamıştır.


Melisa Baş

Kırklareli Üniversitesi Çocuk Gelişimi Ön Lisans Bölümü'nde eğitimini tamamlamıştır. 2003 Doğumlu olup, 1 yıllık deneyimi bulunmaktadır. MaviPenguen Anaokulu'nda 2025 yılında görev almaya başlamıştır.


İngilizce Öğretmenlerimiz

Evrim Taflanoğlu

1972 İstanbul doğumlu olan Evrim Öğretmen 1997 yılında Sydney Üniversitesinden mezun olmuştur. İstanbul'a döndükten sonra ELT (English Language Training) ve TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) programlarını tamamlayarak mesleğiyle ilgili çeşitli seminer ve workshop çalışmalarına katıldı. 26 yıldır değişik okullarda öğretmenlik yapmaktadır. Evrim Hanım evli ve üç çocuk annesidir. Okulumuzda 2015 yılından beri ingilizce derslerini yürütmekte ve haftada 6 ders vermektedir.


David Rowland

1974 yılında İngiltere Yorkshire Sheffield şehrinde doğmuş olup, 2010 yılından bu yana Türkiye'de yaşamaktadır. Okulumuzda 2018 yılından beri ingilizce dersi vermektedir. Çift Dilli sınıflarımızda ikinci öğretmen olarak görev yapmaktadır. 2019 Yılında okulumuzda tam zamanlı olarak çalışmaya başlamıştır.


Psikoloğumuz

Psikolog Efza Geren

2009 yılında Bilgi Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun olduktan sonra, 2013 yılında Haliç Üniversitesi'nde Klinik Psikoloji Yüksek Lisans eğitimimi tamamlayarak Uzman Psikolog unvanını almıştır. Klinik Psikolog olarak farklı kurumlarda ve serbest danışman olarak görev yapmıştır. Okulumuzda 2024 yılında, haftada 2 gün olarak görev almaya başlamıştır.


Yardımcı Çalışanlarımız

Meryem Şener Arslan

2016 Yılından beri okulumuzda çalışmakta olup; çocuk karşılama/teslim etme, yönetici asistanlığı ve halkla ilişkiler görevlerini yürütmektedir.


Figen Yanar

2016 Yılından beri okulumuzda aşcı olarak görev yapmaktadır.


Yaşanur Akkaya

Okulumuzun temizlik işlerinden sorumludur. 2024 Yılında göreve başlamıştır.


Branş Öğretmenlerimiz

Cimnastik : Dr. Rahmet Açılov

Marmara Üniversitesi Antrenörlük Bölümü Lisans mezunu olup aynı okulda Spor Sağlığı Bölümü'nde Yüksek Lisans eğitimini tamamlamıştır. Marmara Üniversitesi Spor Sağlığı Bölümü'nde doktorasını tamamlamıştır.


Orff – Müzik : Gülin Sonuk Özkaya

Müjdat Gezen Sanat Merkezi Konservatuarı Batı Müziği Bölümü mezunudur. Gitar, Ukulele, Piyano çalmaktadır. 2008 yılından itibaren çeşitli anaokulu ve müzik okullarında Orff – Müzik eğitimi vermektedir. Türkiye Orff Merkezine üyesidir.


Algoritmik Düşünme ve Kodlama Temelleri : Kader Ağbal



Satranç : Sezen Erkan

Türkiye Satranç Federasyonu 1.Kademe Satranç Antrenörlüğü sertifikasına sahip öğretmenimiz bir çok farklı anaokulunda satranç dersi vermiştir.


MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI MÜFREDAT PROGRAMI

Gün içinde yapılan her etkinlik, yaş gruplarındaki çocuklarımızın algılama eşiğine göre ayrı ayrı oluşturulan, aktif-pasif etkinlik dengesini koruyan ve tüm günü kapsayan, küçük yaş gruplarında 15 er, daha büyük yaş gruplarında ise etkinliğin özelliğine uygun olarak ortalama 20 şer dakika süren, okulumuza özgü eğitim programına göre uygulanmaktadır.

  • Dil alanı etkinlikleri:

    Haftalık ünite başlığı altında, her gün ayrı bir konu; işlenir, tartışılır ve de yanıtlar alınırken çocukların ayrıntılı düşünebilme ve düşündüğünü ifade edebilme yeteneği geliştirilir. Çalışmalara kukla ve eğitsel drama, görsellik sağlamada eşlik eder.

  • Bilişsel alan etkinlikleri:

    Görselliği geliştirme amaçlı olarak, deney, gözlem, bitki yetiştirme ve inceleme gezileri programlanır. Materyaller arası farklılıkların tartışılması, özel bilimsel materyalle gruplama eşleştirme ve sıralama becerisi geliştirme, okumaya-yazmaya hazırlık ve matematiğe ilk adım çalışmalarından başlayarak, toplama ve çıkarma işlemlerini öğrenmeleri sağlanarak ilkokula hazırlanırlar.

  • Psikomotor alan etkinlikleri:

      Sanat etkinlikleri:

      Artık klasikleşmiş olan, çeşitli boya işleri, kağıt işleri, yoğurma maddeleri, proje ve kolaj çalışmalarına ek olarak, batik, rölyef, mozaik, ebru, etamin ve mutfak etkinlikleri yapılmaktadır.

      Oyun:

      Gelişigüzel olmayıp, her oyun; niteliğine göre, programa alınır ve ısıtıcı oyundan başlamakla, devinimli ve de dinlendirici oyun şeklinde uygulanır.

      Müzik çalışmaları:

      Şarkı öğrenme tekniği kullanılarak yeni şarkıların öğrenilmesi, klasik müzik dinletme, sesler arası farklılıkları kavratma, yaratıcı dans, ritim çalışmaları, ritim aletleri eşlikli çalışmalar şeklinde uygulanır.

  • Sosyal duygusal alan etkinlikleri:

    Çocukların diğerlerini, özellikler belirterek ifade etmesi, duygularını söylemesi, kendi kültürü ile farklı kültürler hakkında tartışmalar yapması, arkadaşlar arası, karşılıklı güzel sözler yarışması, saygı ve sevgi konularını işleme gibi etkinlikler yapılmaktadır.


  • Öz bakım becerileri geliştirici etkinlikler:

    Çocukların giysi giyip çıkarması yarışması, ilikleme-çözme, ayakkabı bağlama, diş fırçalama, mutfak etkinlikleri sırasında gerekli olan temizlik ve titizliğe önem verme gibi çalışmalar yapılmaktadır. Örneğin; temizlik konusu ile ilgili olarak, daldan elma toplama oyununda, toplanan elmaların yenebilmesi için önce yıkanması ve daha sonra yenmesi, yeme işlemi bitince yine ellerin yıkanmasının unutulmaması gibi.


    • Kazanım Takip Sistemimiz

    Uyguladığımız eğitim etkinliklerinin herbiri, çocuklarımızın yaşın uygun olarak belirlenmiş kazanımların elde edilmesine yöneliktir.Mavi Penguen Anaokulu'nda bu kazanımların elde edilmesine yönelik planlama, planların yürütülmesi sistematik bir şekilde yapılmaktadır. Okulumuzda, planladığımız kazanımların her bir çocuğumuz özelinde gerçekleşip gerçekleşmediğini görmek için etkin bir ölçme sistemi kullanılmaktadır.

    Çocuklarımızın Bilişsel, Dil, Sosyal ve Duygusal, Motor ve Özbakım Becerileri konularında, eğitim yılının her bir ayı için hangi konularda gelişim olacağını planlıyoruz. Eğitim planımızda bu yönde etkinlikler koyuyor ve bunları uyuluyoruz.

    Her ayın sonunda ise, hem velilerimiz hem de çocuklarımızın öğretmeni, aşağıda verilen anketleri doldurarak çocuklarımızın o ay sonunda bulundukları yeri belirliyorlar. Kazanılması planlanan kazanımların elde edilmediği, veli ile öğretmen arasında önemli farklar ya da çocuğun diğer çocuklarda kazanıldığı görülen kazanımları elde edemediği sonucu çıkıyorsa bu konular tespit edilerek detaylı inceleme yapılarak, gerekli aksiyonlar zaman geçirmeden alınmaktadır. Yıl sonunda ise her bir çocuğumuzun aylık gelişim tabloları ve grafikleri velilerimizle paylaşılarak, elde edilen kazanımlar raporlanır. Bu raporar velilerimizin kendi görüşleri ve öğretmenlerimizin görüşlerini içerdiği için, velilerimizin uzun yıllar saklayacağı dökümanlar olarak görülmektedir.







    Veli İletişim Sistemimiz

    Mavi Penguen Anaokulu'nda çocuğunuzun gün içindeki durumu, bir velinin merak edebileceği tüm detayları ile sizlerle hergün paylaşılmaktadır. Okulumuzda bu amaçla Anaokulum.Online uygulaması kullanılmaktadır.

    Anaokulum.Online uygulaması ile, çocuğun evdeki durumu ile ilgili olarak Mavi Penguen Anaokulu'nun belirlediği bir çok bilgi de okula bildirilebilmektedir. Mavi Penguen Anaokulu olarak, veli iletişiminin sadece okuldan eve değil, aynı zamanda evden okula da olması gerektiğini düşünüyoruz. Bu şekilde, çocuğumuzu sadece okulda geçen zamanları ile değil, tüm zamanlardaki davranışları ile değerlendirme olanağına sahip oluyoruz.

    Anaokulum.Online uygulaması ile, okuldan eve ve evden okula hergün işaretlenen her bir bilgi, tablo ya da grafik olarak raporlanarak, her bir kriter için çocuğumuzun yıl içindeki olumlu ya da olumsuz gelişimini izleme olanağı elde edilmektedir.

    Evden okula iletilen bilgiler, Mavi Penguen Anaokulu'nun hazırladığı bir soru kümesi ile olmakta ve bu soru kümesi aynı zamanda velilerimizin, çocuğun evde gelişimini desteklemek üzere yapmaları gereken etkinliklerin ya da kontrollerin bir kontrol listesini oluşturmaktadır. Velilerimiz bu bilgileri okulumuza iletirken aynı zamanda bu kontrol listesinin üzerinden geçerek, kendilerine alacakları geri bildirimlerle olumlu yönde aksiyonlar alabilmektedir.

    Anaokulum.Online uygulaması kullanılarak okuldan velilerimize iletilen bilgiler arasında, yıllık planlarımızda belirlediğimiz kazanımları elde etmek amacıyla yapıtığımız günlük etkinlik planlarımız detaylı olarak paylaşılmaktadır. Örneğin o gün hangi kitap okundu, hangi şarkılar öğrenildi, hangi oyunlar oynandı, hangi sanat etkinlikleri yapıldı bilgilerini velilerimiz her gün akıllı telefonlarından izleyebilmekte ve o günün etkinlikleri hakkında çocukları ile sohbet etme olanağına sahip olmaktadır. Hatta, akıllı telefonlarında günlük planı izlerken o gün öğrenilen şarkıların üzerini tıklayarak şarkının video'su ile çocuğu ile tekrar etme olanağına da sahip olurlar.

    Velilerimiz belirli bir gün için ya da iki tarih arasındaki tüm günler için okulda verilecek ilaçların talimatlarını Anaokulum.Online uygulaması üzerinden okuumuza iletmekte, ilaç kullanımları okulumuzda sesli ve görüntülü uyarılarla hatırlatılarak zamanında kullanımı sağlanmaktadır. İlaç kullanımı yapıldığında velilerimizle bilgi e-postası da otomatik olarak paylaşılmaktadır.

    OKULUMUZ


    Okulumuz Ataşehir Örnek Mahallesi merkezine çok yakın konumda, otopark sorunu olmayan, sakin, araç trafiğinin çok az olduğu ve anaokuluna son derece elverişli olan Şehnaz sokaktadır.

    Anaokulumuz, en güncel deprem yönetmeliğine ve okul öncesi eğitim standartlarına uygun olarak 2015 yılında inşa edilmiş binada 2 kattan oluşmakta, toplam 300m2 kapalı alan ve 250m2 bahçeye sahiptir.

    Giriş katta 4 adet 15 öğrenci kapasiteli sınıf, öğrenciler ve personel için lavabolar ve danışma bölümü, bahçe katında ise 2 adet 20 öğrenci kapasiteli sınıf, yönetim odası, öğrenciler ve personel için lavabolar, çok amaçlı salon, mutfak ve yemek odası bulunmaktadır.

    Bahçemizde, çocuklarımızın koşup oynayabilecekleri doğal çim alanı, oyun parkı, çam ağaçları ve çiçek tohumu ekme, sebze/fide yetiştirme alanı bulunmaktadır.

    Okulumuzdaki tüm alanlar yerden ısıtmalı olup, sınıflar çocukların rahatca oynamaları ve eğitim almalarına uygun aydınlık ve ferah alanlardan oluşmaktadır. Aynı yaş grubundaki çocuk sayısı artış gösterince yeni bir sınıf açılmaktadır. Laminat parke zeminli sınıflarımızda çocuklarımızın kullanımına sunulan çeşitli eğitici araç ve oyun materyalleri bulunmaktadır. okulumuzda, çocuklarımızın güvenliği birinci öncelikle ele alınarak, bu konuda her türlü fiziksel ortam sağlanmış olup sistematik bir şekilde düzenli kontroller yapılmaktadır.

    AMACIMIZ

    Atatürk ilke ve devrimleri doğrultusunda; bedensel, zihinsel, ahlak ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı kişilik gelişimini elde eden, özgür ve ayrıntılı düşünebilme gücüne sahip, insan haklarına saygılı, yaratıcı ve kişilikli bireyler yetiştirmektir. Bunun yanında, çocuklarımızı yeteneklerine göre yetiştirip ilköğretim okuluna hazır duruma getirmektir.

    Biz; çocuklarımızın öğrenmeyi sevmelerini sağlamak, özgüven kazanmalarına fırsat tanımak ve çağdaş gereksinimlere yanıt verebilecek beceriler kazandırmak için varız.
    Biz; çocuklarımızın, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, yardımlaşma ve işbirliği ile çalışan, çevresine uyum sağlayan, iyi ve mutlu bir birey olarak yetişmesi için varız.

    Misyonumuz; insan için öğrenmenin temel gereksinin olduğuna inanarak, öğrenme için her türlü fırsatı vermektir. Çocuklarımızın ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yetişmelerini, yaşam koşullarına ve ilköğretime hazırlanmalarını sağlamaktır. Ailesi ve toplumun sağlığı ile çevreyi korumak için gerekli bilgi ve alışkanlıkları kazandırarak potansiyellerini yaşam için kullanan mutlu ve çevreci bireyler yetiştirmektir.

    Çocuklarımızın öğrenmeyi öğrenen ve öğrenmeyi seven bireyler olmalarını sağlarız. Onların tüm potansiyellerinin ortaya çıkmasını sağlayacak fırsatlar oluştururuz. Mutlu bireyler olmaları için çabalarız. Onların öncelikle kendini, toplumu ve doğayı tanıyan, bilen, koruyan ve bütün bu özelliklerini geliştiren bireyler olarak yetiştirmelerine çalışırız. Ayrıca bizler, çocuk yetiştirme konusunda; birbirimizi, çocuklarımızı ve velilerimizi, toplumun beklentilerine uyum sağlayacak şekilde gelişmeleri için yüreklendiririz. Bu nedenle bizler birbirimize ve kendimize güveniriz. Eğitim açısından, çağdaş dünyanın hızla geliştirdiği yöntemleri izleyen, yetenekli, enerjik, coşkulu ve de üretken kişileriz. okulumuz içindeki her etkinlik, öncelikle sevgiye dayalıdır. Çocuklarımıza her an saygı duyar, onları koruyup gözetiriz. Çevre bilincini oluştururuz. Başkalarının hakkında saygı duymak, önceliklerimizin başında gelir.

    EĞİTİM PROGRAMLARIMIZ

    Okulumuz hafta içi saat 07:00 - 19:00 arası açıktır. ( İstanbul Valiliğinin okulları tatil ettiği ve resmi tatil günlerinde okulumuz kapalı olacaktır )

    Tam Gün : 08:30 - 17:30 arasında ya da günde 9 saatin altında kalan ve kahvaltı, öğlen yemeği ve akşamüstü kahvaltısını kapsayan programdır.

    Uzun Tam Gün : Günde 9 saatten uzun kalan çocuklarımız için programımızı uzun tam gün adı ile tanımlıyoruz.Saat 07:00 - 08:30 arasında ve 17:30 - 19:00 saatleri arasında nöbetci öğretmenlerimiz eşliğinde etkinlikler yapılmaktadır. Ayda 3 güne kadar 9 saati geçen kalma süreleri uzun tam güne geçilmesine yol açmamaktadır.

    Yarım Gün : 08:30 - 12:30 arası ( Sabah kahvaltısı - Öğle yemeği dahil) ya da 13:00 - 17:30 arası ( akşamüstü kahvaltısı dahil)

    Uzun Yarım Gün : 10:00 - 16:00 arası ( Çocuğunuzun dışarıdan katılan öğretmenlerle yapılan tüm branş çalışmalarından yararlanabilmesi açısından düşünülmüş olup, yalnızca öğle yemeği yeme hakkı vardır )

    Not : Aylık ücretimizin dışında kırtasiye ücreti alınmamaktadır. Dışarıya yapılan geziler ve okulumuza gelen tiyatro vb gösteriler için yansıtılan ücretler önceden duyurulup, çocuğun katılıp katılmaması, velisinin isteğine bağlı olmaktadır.

    GÜVENLİK YAKLAŞIMIMIZ


    Okulumuzda birinci önceliğimiz çocuklarımızın güvenliğidir.

    Kapalı ve açık alanlarımızda çocuklarımız için yaralanma tehlikesi oluşturabilecek tüm risk noktaları tespit edilmeye çalışılarak önlem alınır. Okulumuzun yerden ısıtma ile donatılması ile ısınma petekleri bulunmamaktadır. Okulumuzdaki sivri köşeler mutlaka yumuşak malzeme ile kaplanmış dolaplar duvarlara monte edilmiştir. Kapılarımızda el sıkışmaması için önlemler alınmıştır. Güvenlik önlemlerinin en önemlilerinden birisi olarak da gördüğümüz öğrenci/öğretmen oranı okul ortalaması olarak mutlaka 10 un altındadır.
    Okulumuzda güvenlik önlemlerinin alınması ile yetinmeyiz. Her ay düzenli olarak bu önlemlerin hala geçerli olup olmadığını kontrol ederiz. Kullandığımız akıllı telefon uygulaması bizi her ayın sonunda yaklaşık 90-100 ayrı kontrol işlemini yapmak için yönlendirir ve sonuçlarını veritabanına yükler. Örneğin yangın söndürme tüplerinin son kullanma tarihi ya da basınç durumunu her ay kontrol ederiz. Duvara monte edilmiş ekipmanların her ay sağlam olup olmadığı kontrol edilir.

    İLK YARDIM EĞİTİMLERİ

    2017 Yılı Aralık ayında Kurtaran Sağlık ve Eğitim Hizmetleri firmasından okulumuz çalışanlarına özel bir sınıf açılmak suretiyle ilk yardım eğitimi alınmıştır. 6 çalışanımız eğitime katılmış ve sertifika sınavına girmişlerdir.

    ACİL DURUM PROSEDÜRLERİMİZ

    Acil Durum Prosedürlerimiz güncel ve online olarak tek tuşla erişilebilir durumdadır. Deprem, Yangın vb durumları kapsadığı için Yaralanma, Bayılma, Solunum Zorluğu, Alerji gibi toplam 19 farklı sağlık sorununda yapılacak ilkyardım müdahaleleri için bizi yönlendirmektedir.

    OLAY BİLDİRİMLERİMİZ

    Okulumuzda çocuklarımızla ilgili sıradışı her durumu bir olay olarak düşünerek, bu durumları hemen veritabanımızda kayıt altına alarak velilerimizle paylaşırız. Bu yöntemle; yaşanan her bir olayın olmaması için ne yapılması gerektiği konusunda aksiyon alma olanağımız olur. Tekrarlayan olayları inceleyerek bu alsiyonları daha sağlıklı alırız. Zarar gören çocukla ilgili istatistiklerimiz olduğu gibi zarar veren çocuklarla ilgili de istatistiklerimiz olur. Böylece diğer çocuklara zarar veren çocuklar; psikoloğumuz tarafından değerlendirilerek, çocukla ve aileyle görüşülerek zarar verme eğiliminden uzaklaştırılmak için okul ve ev içinde aksiyonlara yönlendirilir.

    Olay Bildirimi sistemimiz öğretmenlerimiz için de bir performans kriteri olarak kullanılmaktadır. Velilerimiz bildirilmediğini düşündüğü bir olayı okulumuzla rahatlıkla paylaşabilmektedir.

    OKULA BIRAKMA/OKULDAN ALIŞ PROSEDÜRÜMÜZ

    Okulumuzun girişinde bulunan bir tabletimizden okulumuza her giren çocuğumuzun yoklaması hemen alınır. Böylece otomatik olarak hem anne hem de babaya ( istenirse 3., 4. kişlere ) e-posta ve mobil uygulama bildirimleri yapılır. Okuldan alış sırasında da çıkış işlemi yapılarak yine ayrılış bildirimleri yapılır. Okuldan alışınız sırasında, okula kaydınız sırasında verdiğiniz isimler fotoğraflarıyla kontrol edilerek çocuk teslimi yapılır. Okuldan alış bildirimimiz, okuldan alan kişinin adıu ile yapılır.

    ULAŞIM ve OKULA GİRİŞ/ÇIKIŞ


    Servis hizmetimiz bulunmamaktadır.

    Çocuklarımızın okuldan alınması, politikalarımız ve kurallarımız dökümanında belirtilen doğrultuda yapılmaktadır. Çocuklarımızı okuldan alabilecek kişilerin isimleri kayıt formumuzda belirtilmekte, fotoğrafları okulumuzla paylaşılmaktadır. Çocuğu okula almaya gelen kişi ile okuldaki fotoğrafı resepsiyonumuzdaki tablet üzerinden doğrulanarak çocuklarımız teslim edilmektedir. Bunun dışında okuldan alışlar için veli talimatı verildiyse, mutlaka resimli kimlik belgesi görülmek suretiyle çocuklarımız teslim edilmektedir. Velilerimiz ayrıca isterlerse çocukları okula giriş yaptığında ve okuldan ayrıldığında e-posta ile otomatik olarak bilgilendime yapılmaktadır. Yine velilerimiz akıllı telefonlarından çocuklarını alma saatini tek tıklama ile belirterek okulun kapısına geldiklerinde çocuklarının hazır olmasını sağlayabilmektedirler.

    Çocuğum okula Gitmek İstemiyor X
    İyi Bir Anaokulu Nasıl Olmalı X
    Yemedim Yedirdim X
    Çocukta Özgüven Duygusu X
    Kitle İletişim Araçları ve Çocuğumuz X
    Çocuklar Nasıl Yetişiyor X

    Çift Dilli Sınıflarımız



    Nasıl Uyguluyoruz


    • Native İngilizce öğretmenimiz David, İngiltere Yorkshire Sheffield şehrinde doğmuş olup, 15 yıldır Türkiye'de yaşamaktadır.

    • Uygulamamızda David okulumuzda bulunan çift dilli sınıflarda zaman paylaşımlı olarak bulunarak, ana öğretmenimizin yanında 2. öğretmen olarak günlük tüm iletişimini ingilizce olarak yapmakta, etkinliklerde, yemekte ya da dış gezilerde çocuklarımızla ingilizce iletişim kurmaktadır.


    Çift Dilli Eğitimin Faydaları

    • Çocuklar doğaları gereği dili çok hızlı öğrenmektedir. Bu yaş gruplarında verilecek çift dilli eğitim ile hem ingilizce dil gelişimi çok hızlı olacak, hem de çocuklarımızın sözcükleri ingiliz aksanı ile telaffuz edebilmeleri sağlanacaktır.

    • Çalışmalar; çift dilli eğitim alan çocukların sadece dil alanında değil, ileri problem çözme yetenekleri ve daha iyi bir bellek gibi farklı özellikler kazandığını göstermiştir.

    • İkinci dil kazanımının yanında, native ingilizce öğretmeni ile beraber olduğu için farklı bir kültürü çok yakından tanımış olacaktır.

    Ataşehir Örnek Mahallesi Şehnaz Sokak No:4 ( Türkistan Camii yanı )
    Tel : 0544 736 48 36 - 0216 639 81 01

    e-Posta Adresi : bilgi@mavipenguenanaokulu.com

    Bilgi almak ya da düşüncelerinizi paylaşmak için lütfen aşağıdaki alanları doldurup gönderin.


    Adınız

    E-Mail Adresiniz

    Mesajınız

     

    Kayıt Koşulları için Tıklayınız

    Lütfen aşağıdaki bilgi formunu doldurarak gönderiniz. Sizi en kısa zamanda arayacağız.

    Adınız Soyadınız

    Çocuğun Adı

    Telefonunuz

    E-Mail Adresiniz

    Çocuğun Cinsiyeti

    		 Erkek
    Kız

    Çocuğun Yaşı

    		 36-47 Aylık- 4 Yaş
    48-59 Aylık- 5 Yaş
    60-71 Aylık- 6 Yaş

    Anaokulumuzdan Beklentileriniz / Bize İletmek İstediğiniz Mesajınız

     

    Kayıt formunu indirmek için lütfen tıklayınız.

    2025-2026 Dönemi Fiyatlarımız
    (Kırtasiye ve Kitap Seti Ücretleri Fiyatlarımıza Dahildir)

    Kayıt Türü Dönem ve Aylık Ücret
    5 Tam Gün (08:30 - 17:30 )
    Eylül-Aralık 30.000TL - Ocak Haziran 33.000TL
    5 Uzun Yarım Gün ( 10:00 - 16:00 )
    Eylül-Aralık 27.000TL - Ocak Haziran 30.000TL
    5 Yarım Gün (08:30-12:30 ya da 13:00-17:00) / 3 Tam Gün (08:30 - 17:30 )
    Eylül-Aralık 24.000TL - Ocak Haziran 26.500TL
    3 Yarım Gün (08:30-12:30 ya da 13:00-17:00)

    ( Günler Dönem Başında Belirlenip Değiştirilemez )
    Eylül-Aralık 20.000TL - Ocak Haziran 22.000TL



    Başvurmak istediğiniz pozisyonu ve özgeçmişinizi lütfen bilgi@mavipenguenanaokulu.com adresine gönderiniz.


    Açık Pozisyonlarımız


    Anaokulu Öğretmenleri - Ref:MP-AO

    Üniversitelerin Okul Öncesi Öğretmenliği, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümlerinden mezun,

    Daha önce MEB ruhsatlı anaokullarında en az 2 yıl anaokulu öğretmenliği yapmış,

    Çözüm odaklı, analitik düşünce yeteneğine sahip

    Odeabank Caddebostan Şubesi
    Hesap Sahibi Adı Soyadı : YAKUP ÖNGÜL
    Hesap No: CADDEBOSTAN / 2010-1347700-351
    IBAN: TR82 0014 6000 0013 4770 0000 01


    TEB Acıbadem Şubesi

    Hesap Sahibi Adı Soyadı : YAKUP ÖNGÜL

    IBAN: TR87 0003 2000 0000 0137 4293 13

    KİŞİSEL VERİLERİN İŞLENMESİNE İLİŞKİN AYDINLATMA METNİ
    ("AYDINLATMA METNİ")

    Mavi Penguen Anaokulu öğrencilerinin, veli ve öğrenci yakınlarının kişisel verilerinin korunması ile veri gizliliği ve güvenliğinin sağlanması bakımından Veri Sorumlusu sıfatıyla kişisel verilerin korunmasına ilişkin işbu aydınlatma metni ("Aydınlatma Metni") sizleri bilgilendirmek amacıyla dikkatinize sunulmaktadır.

    İşbu Aydınlatma Metni, 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ("KVKK") 'nun 10. maddesi çerçevesinde, Mavi Penguen Anaokulu'nda bulunan velisi bulunduğunuz öğrenciniz ile ilgili olarak, öğrencinin Kimlik, İletişim ve Sağlık bilgileri ( Ad, Soyad, TC Kimlik Numarası, Doğum Tarihi, Adres, Kan Grubu vb. ), veli ve diğer vasi ya da yakınlarla ilgili Kimlik ve iletişim bilgilerini ( Ad, Soyad, TC Kimlik Numarası, E-Posta Adresi, Telefon Numarası, Adres vb ), Öğrencilerin etkinlikler sırasında çekilmiş fotoğrafları, veliler ile öğrenci ile ilgili olarak özel bilgileri de paylaşabilecek şekilde okul yönetimi ya da öğretmenlerin yazışmaları "Kişisel Veri(ler)" işlenmesine ve bunlara ilişkin haklarınıza dair Mavi Penguen Anaokulu'nun "Veri Sorumlusu" olarak; aydınlatma yükümlülüğünün yerine getirilmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Mavi Penguen Anaokulu, Kişisel Verilerin işlenmesi bakımından KVKK kapsamında Veri Sorumlusu sıfatına haizdir. Kişisel Veriler, Mavi Penguen Anaokulu tarafından KVKK ve kişisel verilerin korunmasına ilişkin mevzuata uygun olarak işlenebilmekte ve muhafaza edilebilmektedir.

    Kişisel Verilerin İşlenme Amaçları

    Kişisel verileriniz, T.C. Anayasa’nın 20. maddesine ve KVKK’nın 4. maddesine uygun olarak Veri Sorumlusu Mavi Penguen Anaokulu tarafından sözleşmeden kaynaklanan yükümlülüklerinin ifası için;
    • Öğrencilerin özlük ve sınıf bilgileri ile okul yönetimini yapabilmek,
    • Öğrencilerin sağlık ve alerji vb özel bilgilerinin alınarak, okulda bulundukları süre içinde önleme ya da acil durumlarda hızlı ve doğru müdahale etme,
    • Öğrenci ve velilerin fotoğrafları ile okul yönetimi ve çocuk tesliminde güvenlik kontrolü yapma,
    • Okul çalışanları ile veliler arasında, velinin öğrencisi ile ilgili olarak mesajlaşma işlemlerinin yapılabilmesi,
    • Öğrencilerin günlük etkinlik fotoğraflarının iletişim sistemi üzerinden ilgili velilerle paylaşılması
    amaçları ile işlenmektedir.

    Kişisel Verilerin Toplanma Yöntemleri ile Sebepleri

    Kişisel Veriler, Mavi Penguen Anaokulu tarafından verilen eğitim ve öğretim hizmetlerinde; öğrenciyi tanımak ve öğrenci ile ilgili olarak veli iletişimini sağlayabilmek amacıyla toplanmaktadır. Kişisel Verilerin Toplanma Yöntemleri, veli tarafından fiziki ya da elektronik ortamda doldurulan Kayıt Formu vb formlar aracılığıyla ya da Okul Yönetimi'ne sözlü olarak iletilmek suretiyle gerçekleştirilebilir. Bu sebeplerle toplanan Kişisel Veriler, Mavi Penguen Anaokulu tarafından KVKK’nın öngördüğü temel ilkelere uygun olarak, KVKK’nın 5. ve 6. maddelerinde belirtilen kişisel veri işleme şartları ve amaçları doğrultusunda işbu metinde belirtilen amaçlarla da işlenebilmekte ve aktarılabilmektedir.

    Kişisel Verilerin İşlenmesi

    Mavi Penguen Anaokulu, Kişisel Veriler’i sadece kesin, açık ve yasal amaçlar dâhilinde toplayacak ve yukarıda ilgili bölümde açıklanan Kişisel Veriler’in işlenme amaçlarının gerektirdiği süreler boyunca saklayabilecek olup Kişisel Veriler’i KVKK’da ve işbu Aydınlatma Metni’nde belirtilen çerçevede toplandıkları amaçlarla bağdaşmaz bir şekilde işlemeyecek ve işlenmesini gerektiren sebeplerin ortadan kalkması hâlinde, kanunen saklama mecburiyeti bulunan haller saklı olmak üzere, resen veya ilgili kişinin talebi üzerine silecek veya yok edecek veya anonim hale getirecektir.

    Kişisel Verilerin Aktarılması

    Kişisel Verileriniz, Mavi Penguen Anaokulu tarafından işbu Aydınlatma Metni’nde yer alan Kişisel Verilerin İşlenme Amaçları ve bunlara ek olarak aşağıda belirtilen veri işleme amaçlarını gerçekleştirmek üzere, Kanun'un 8. maddesine uygun olarak yetkili mahkemeler ile kamu kurum ve kuruluşlarına aktarılabilecektir. Ayrıca kişisel verileriniz, KVKK’nın 9. maddesi uyarınca Mavi Penguen Anaokulu tarafından doğrudan ya da dolaylı olarak yurtdışında bulunan danışmanlık, destek ya da hizmet aldığı veya almayı planladığı üçüncü kişilere, diğer konularda danışmanlık destek veya hizmet aldığı veya almayı planladığı üçüncü kişilere (çeşitli ülkelerde sunucuları bulunabilecek bulut bilişim hizmeti sağlayıcıları da dâhil), kanunen yetkili kurum ve kuruluşlara, belirtilen kişisel veri işleme şartları ve amaçları çerçevesinde aktarılabilecektir.

    Veri Sahibinin Hakları

    T.C. Anayasa’nın 20. maddesinde herkesin, kendisiyle ilgili kişisel veriler hakkında bilgilendirilme hakkına sahip olduğu, KVKK’nın 11. maddesi gereği, Kişisel Veri sahibinin hakları arasında "bilgi talep etme" hakkının da bulunduğu düzenlenmiştir. Mavi Penguen Anaokulu bu kapsamda, kişisel veri sahibinin bilgi talep etmesi durumunda gerekli bilgilendirmeyi yapmakta olup işbu Aydınlatma Metni ile Mavi Penguen Anaokulu söz konusu bilgi talep etme hakkının ne şekilde kullanıldığı ve bilgi talebine ilişkin hususların nasıl değerlendirileceği ile ilgili Veri Sahibine bilgi vermektedir.

    Kişisel veri sahipleri KVKK uyarınca aşağıda yer alan haklara sahiptir:
    • Kişisel Verilerinin işlenip işlenmediğini öğrenme,
    • Kişisel Verileri işlenmişse buna ilişkin bilgi talep etme,
    • Kişisel Verilerinin işlenme amacını ve bunların amacına uygun kullanılıp kullanılmadığını öğrenme,
    • Yurt içinde veya yurt dışında Kişisel Verilerinin aktarıldığı üçüncü kişileri bilme,
    • Kişisel Verilerinin eksik veya yanlış işlenmiş olması halinde bunların düzetilmesini isteme,
    • KVKK'nın 7. maddesinde öngörülen şartlar çerçevesinde Kişisel Veriler’inin silinmesini/yok edilmesini ve bu kapsamda Kişisel Veriler’in aktarıldığı üçüncü kişilere bildirilmesini isteme,
    • İşlenen verilerin münhasıran otomatik sistemler vasıtasıyla analiz edilmesi suretiyle aleyhlerine bir sonucun ortaya çıkmasına itiraz etme,
    • Kişisel Verilerinin KVKK’ya aykırı olarak işlenmesi sebebiyle zarara uğramaları halinde giderilmesini talep etme haklarına sahiptirler.

    Veri Sahibinin Başvurusu

    Yukarıda belirtilen haklarınıza ilişkin taleplerinizi Güvenli Elektronik İmza ile imzalayarak ya da Kayıtlı E-Posta Adresinizden bilgi@mavipenguenanaokulu.com e-posta adresine iletebilir ya da okulumuza şahsen yazılı olarak başvurabilirsiniz.

    Veri Sahibinin Verilerine Erişimi

    Veri Sahibi Mavi Penguen Anaokulu Veli İletişim Sistemi'ni kullanarak saklanan bazı verileri ( Okul Yönetimi ve Öğretmenlerle yapılan mesajlaşmaları, Ders programı vb ) görebilir. Veli İletişim Sistemi'ne giriş yaparken Mavi Penguen Anaokulu'nda kayıtlı olan e-posta adresi kullanıcı kodu olmak üzere veli ya da veli tarafından bildirilen yakınlar tarafından belirlenen, en az 7 karakterden ve en az 1 harf ve en az 1 rakamdan oluşan, sadece ilgili kişinin bildiği şifre kullanılmaktadır. Veli İletişim Sistemi'ne giriş veli ya da yakınlar tarafından tanımlanan bu şifreler ile olmakla birlikte, kullanıcı kodu olarak da kullanılan e-posta adresine gönderilecek e-postalar üzerinden de sisteme hızlı erişim yapmak mümkündür. Ayrıca, okulunuzda kayıtlı olan e-posta adresi girilmek suretiyle Veli İletişim Sistemi'nden yeni şifre alabilmek mümkündür. Dolayısıyla, okula bildirilen e-posta adresine giriş yapılabilmesi, güvenlik anlamında, aynı zamanda Veli İletişim Sistemi'ne de giriş yapılabileceği anlamına gelmektedir.

    Çerez Politikamız

    Şifrenizi gerek internet tarayıcılar üzerinden gerekse mobil uygulama üzerinden her defasında yeniden girmek zorunda kalmamanız için kullanıcı adı ve şifreler sisteme bağlandığınız cihaz üzerinde çerez olarak tutulmaktadır.

    Çerez Nedir?

    Çerez, bir siteyi ziyaret ettiğinizde tarayıcınız aracılığıyla bilgisayarınıza veya mobil cihazınıza kaydedilen küçük boyutlu bir metin dosyasıdır. Çerezler bir sitenin daha verimli çalışmasının yanı sıra kişisel ihtiyaçlarınıza daha uygun ve hızlı bir ziyaret deneyimi yaşatmak için kişiselleştirilmiş sayfaların sunulabilmesine olanak vermektedir. Çerezler sadece internet ortamındaki ziyaret geçmişinize dair bilgiler içermekte olup, bilgisayarınızda veya mobil cihazınızda depolanmış dosyalara dair herhangi bir bilgi toplamamaktadır.

    Çerez Türleri ve Kullanım Amaçları

    Geçerlilik sürelerine göre Kalıcı Çerez ve Geçici Çerez olarak iki çerez tipi bulunmaktadır. Geçici çerezler internet sitesini ziyaret ettiğiniz esnada oluşur ve sadece tarayıcınızı kapatıncaya kadar geçerlidir. Kalıcı çerezler ise internet sitesini ziyaret ettiğinizde oluşur ve siz silinceye veya süreleri doluncaya kadar kalır. Ayarlarınız ile uyumlu kişiselleştirilmiş bir deneyim sunma gibi işlemler için kalıcı çerezler kullanılır.


    Mavi Penguen Anaokulu
    Örnek Mah. Şehnaz Sok. No:4A/5 Ataşehir İstanbul

    Anaokulumuz Hakkında

    libadiye , bulgurlu , esatpaşa , mustafa kemal mahallesi, örnek mahallesi ( mah ) , Fetih Mahallesi civarında oturuyorsanız güvenebileceğiniz bir anaokulu ,yuva ya da kreş arayışınız varsa adresiniz Mavi Penguen Anaokulu. Tavsiye edebileceğiniz bir anaokulu olarak Örnek Mah de hizmetinizdedir. Deneyimli öğretmenlerle Göztepe , Bulgurlu , Libadiye bölgesinde anaokuluna özel yapılmış yeni binası ile çocuklarımızın hizmetinde. Esatpaşa Örnek Mah Fetih Mah Libadiye Bulgurlu sitelerinde oturanlar çocuklarınızı bakıcıya vermektense güvenilir bir anaokulu olan Mavi Penguen Anaokuluna verin. Ataşehir tavsiye Örnek Mah Şehnaz sokakta Göztepe Anaokulu en fazla 10 öğrenciye 1 öğretmen Öğretmenlerimizi stajyer öğretmenlerden çok yardımcı öğretmenlerle destekliyoruz. tavsiye edeceğiniz bahçesinde çim alanıyla tavsiye yerden ısıtma Göztepe Anaokulu Örnek Mahallesi anaokulları, Ataşehir yeni binada libadiye anaokulu 2015 yılında Örnek Mah açılan Anaokulu olarak tavsiye edebileceğiniz 250 m2 bahçe alanı , sebze fide yetiştirme alanları, libadiye anaokulu bölgesinde de Anaokulu 300m2 kapalı alan ve 250 m2 çim bahçesiyle fark yaratmaktadır. Ataşehir deki anaokulu, yeni mobilyaları ile Örnek Mahallesi, esatpaşa, Göztepe, Mustafa Kemal mahallerinde yüksek kalite ve uygun fiyatı ile hizmete girmiştir. libadiye anaokulu Örnek Mahallesi Anaokulu Mustafa Kemal mahallesi Anaokulu Göztepe Anaokulu Bulgurlu Anaokulu Örnek Mah Anaokulumuz 6 sınıf ve 97 öğrenci kapasitesi ile hizmet vermektedir. Anaokulu olarak tavsiye edebileceğiniz Örnek Mah , esatpaşa, libadiye anaokulu, Göztepe, Yenisahra, Mustafa Kemal ve Örnek Mahallerinde tek anaokuludur. Bahçesinde esatpaşa anaokulu çim alanlarıyla çocukların gerçek çim üzerinde koşup Anaokulu tavsiye Örnek Mah , libadiye anaokulu, Göztepe, Yenisahra, Mustafa Kemal ve Örnek Mahallerinde en iyi anaokulu olma iddiasındadır. Örnek mahallesi anaokulları arasında seçkin konumunu koruyan anaokulumuz, esatpaşa libadiye ve bulgurlu bölgesine de hizmet vermektedir. Anaokulu çocuk odaklı bir anaokulu olup, çocuklarınızla ilgili bilgiler her gün düzenli bir şekilde velilerle doğru olarak paylaşılmaktadır. Veli İletişim Sistemi olarak Anaokulum.Online uygulaması kullanılmaktadır. Mavi Penguen Anaokulu Örnek Mahallesi Esatpaşa Fetih Mahallesi Libadiye bölgesinde 250 m2 doğal çim bahçesiyle güleryüzlü öğretmenleriyle hizmetinizde. Örnek mah Türkistan camii nin hemen yanında Atatürk ilkelerine bağlı olan okulumuz çağdaş eğitim veriyor. Fetih mahallesinde oturuyorsanız, ya da Esatpaşa da oturuyorsanız ya da Örnek Mahallesinde oturuyorsanız okulumuza çocuğunuzu rahatlıkla bırakabilirsiniz. Anaokulumuzu tanıdıklarınıza rahatlıkla1 edebilirsiniz. Okulumuz Örnek mahallesi Fetih Mahallesi ve Esatpaşa nın orta noktasına bulunmaktadır. cocuklarimizin gelecegi tesadüflere birakilacak kadar degersiz degildir... cocugun analibadiye anaokuluu tavsiye sekilde büyüyebilmesi, gelisebilmesi ve olgunlasma sürecinde ogrenmeye karsi olumlu tutumlar gelistirebilmesi icin, nitelikli bilissel uyaricilarin, zengin dil etkilesimlerinin, olumlu sosyal ve duygusal deneyimlerin sunuldugu ve cocugun bagimsizliginin desteklendigi bir cevrenin olusturulmasina ihtiyac vardir. Bu ise ancak analibadiye anaokuluu tavsiye aile ortami ve nitelikli bir libadiye analibadiye anaokuluu esatpaşa anaokulu ile mümkündür. Nitelikli bulgurlu ve libadiye anaokuluu örnek mahallesi analibadiye anaokuluu kurumu; esatpaşa anaokulu programlarini, cocuklarin yasi, gelisim düzeyi, bireysel farkliliklari, ilgi ve ihtiyaclariyla cevre faktorlerini de dikkate alarak olusturur. Bu programlar degisen yüzyilimizin ihtiyaclari dogrultusunda ogrencilerin cok yonlü gelisimini destekleyen, libadiye anaokulu – aile isbirligini temel alan, esnek, tek bir gelisim teorisinden yola cikarak degil, cocugun gelisimini farkli yonleriyle anlamamiza yardim edecek cesitli teorilerden yararlanan, eklektik ve cok yonlü programlar anaokulu tavsiyedir. Amaci ogrenmeye ilgi uyandirmak yuva tavsiye; bilgi aktaran degil, cocukta var olan yetenekleri aciga cikararak gelismesine yardimci olabilecek esatpaşa ve libadiye anaokulu sunmalidir.

    Bölgemizdeki Anaokulları

    Esatpaşada yaşayanlar için çocuklarınızın bahçesinde çocuklarınızın oynayabileceği bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Libadiyede yaşayanlar için çocuklarınızın sebze yetiştirebileceği bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Bulgurluda yaşayanlar için çocuklarınızın çoklu zeka eğitimi alabileceği bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Fetih Mahallesinde yaşayanlar için çocuklarınızın ingilizce öğrenebileceği bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Örnek Mahallesinde yaşayanlar için çocuklarınızın bale öğrenebileceği bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Göztepe yaşayanlar için çocuklarınızın yakın arkadaşlıklar kuracağı bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Mustafa Kemal Mahallesinde yaşayanlar için çocuklarınızın mutlu öğretmenlerinin olacağı bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta.. Yenisahrada yaşayanlar için çocuklarınızın idealist bir yönetime sahip bir anaokulu yuva ya da kreş çok yakınınızda Örnek Mah Şehnaz Sokakta..

    Akademik Anaokulu

    cocuklarin akademik esatpaşa ve libadiye anaokulua ilk adimi atacaklari ve esatpaşa anaokulu yasamlarini etkileyecek onemli bir baslangic yuva tavsiye secimi, anne ve babalar icin zor bir sürectir. Bu noktada ebeveynlerin oncelikle iyi bir analibadiye anaokuluunda bulunmasi gereken temel nitelikleri ogrenmesi ve degerlendirmelerini buna gore yapmasi gerekir. esatpaşa yuvande dikkat edilmesi gereken en onemli noktalar soyledir:

    Tavsiye Edebileceğiniz Anaokulu

    libadiye anaokulu, cocugun en büyük ihtiyaclari olan sevilme ve korunma duygularina güvenli esatpaşa ve libadiye anaokuluda yanit verebilmeli. cocugun yaratici ve girisimci bir kisilige sahip olmasini amaclayan, sorun cozme yetenegini gelistirmesine uygun ortam hazirlayan, esatpaşa anaokulu amacli bir kurum anaokulu tavsiye. libadiye anaokulu binasinda ve cevresinde gerekli tüm güvenlik onlemleri alinmis anaokulu tavsiye. libadiye anaokulu yonetimi seffaf ve iletisime acik anaokulu tavsiye. libadiye anaokulunun kurallari ile ailenin kurallari ve disiplin anlayisi ortak anaokulu tavsiye. esatpaşa anaokulucilerin mesleki kidem ve tecrübelerinin yani sira kurumda ayni kadro ile süreklilik saglanmis anaokulu tavsiye. Bina icerisinde cocuklarin spor, sanat, sosyal etkinlik calismalarini gerceklestirebilecegi ve bilisim teknolojileri ile esatpaşa anaokulu ve ogretim süreclerini desteklendigi acik ve kapali alanlar bulunmali. libadiye anaokulu icerisinde ogrencilerin acik alan etkinliklerinde kullanacaklari oyun alanlari ve bahce oyuncaklari bulunmali, ayrica bu alanlar düzenli araliklar ile kullanilmali. Kurum pozitif bulgurlu ve libadiye anaokuluu iklimine esatpaşa ve libadiye anaokulu, ogrenciler enerjik ve mutlu gorünmeli. Kurum coklu ogrenme programlari ile desteklenen, aktif ogrenme yontem ve tekniklerinin kullanildigi, zenginlestirilmis ogrenme ortamlarina esatpaşa ve libadiye anaokulu. libadiye anaokuluun günlük esatpaşa anaokulu ogretim plani anaokulu tavsiye, bu plan icerisinde bilissel gelisimin yani sira sanat, spor, yabanci dil, gezi gibi etkinliklere dengeli bir dagilimla yer verilmeli. Siniflarda cocugunuzla yakindan ilgilenecek, ona kendini ozel hissettirecek ve ogrenme arzusunu pekistirecek iki uzman libadiye analibadiye anaokuluu ogretmeni bulunmali. Sinifta cocuklarin grup olarak gelisimi desteklenirken, onlarin farkli ozellikleri onemsenmeli ve bireysel gelisimleri dikkate alinmali. Sinif icerisinde kurumca belirlenen sayida ogrenci anaokulu tavsiye, esatpaşa anaokuluciler ogrencilerin sosyal duygusal ve bilissel gelisimlerini desteklerken, oz bakim becerilerini gelistirmelerine de katki saglamali. libadiye esatpaşa anaokulu ardindan ayni esatpaşa anaokulu kalitesini ve anlayisini sürdürebilecek ve sinavsiz gecilebilen bir üst esatpaşa anaokulu kurumu olan ilk ve ortalibadiye anaokulu, kurum bünyesinde bulunmali. libadiye anaokulu icerisinde cocuklarin karsilasabilecekleri bir kaza durumunda ilk müdahalelerin yapilmasi icin bir saglik personeli ve revir bulunmali, ayrica ogrencilerin kaza ve saglik sigortalari yapilmis anaokulu tavsiye. ogrenciler, uzman personel tarafindan libadiye anaokulu mutfaginda hazirlanmis olan kahvaltilarini ve ogle yemeklerini yas ozelliklerine uygun donanimda, hijyen ve isi ve isik yeterliligine sahip olan yemekhanelerde yemeli. Secilecek libadiye anaokuluun toplum genelinde basarili imaji, sayginligi ve koklü gecmisi olan güclü bir esatpaşa anaokulu ve ogretim kurumu olmasina dikkat edilmeli. cocukluk yillari ogrenmenin ve gelisimin en hizli oldugu yillardir. Bu donemde cocuklarin gelecegini belirleyecek olan bireysel, toplumsal ve ahlaki degerlerin aktarilmasi, temel bilgi ve becerilerin kazandirilmasi gerekmektedir.

    Bölgelerimiz

    Örnek mah bölgesine hizmet veren kurumumuz, bölgede Esatpaşa Fetih Mahallesi ( mah ) Mustafa Kemal Mahallesi ( mah ) Bulgurlu Libadiye Göztepe Yenisahra Ataşehir semtlerinde oturanlara yakın konumuyla kaliteli ve fiyat kalite oranı çok düşük olarak hizmet veriyor.

    0544-PENGUEN
    Aşağı